Pedagogisk dokumentation handlar främst om att försöka se och förstå vad som sker i det pedagogiska arbetet på förskolan, vilket ligger till grund för att kunna utveckla förskolans verksamhet (Wehner-Godeé 2011, Krok & Lindewald 2005,
Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys. Diss. Göteborg: Göteborgs universitet, 2011. (Kap 5, s. 111-156, finns som elektronisk resurs) I kursen används en referensguide för Harvardsystemet, se instruktioner på Mondo. Innehåll Kursen har som mål att ge kunskaper om pedagogisk
(2011). Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys. (Diss.) Göteborgs universitet.
- 49 pund till sek
- Coinmill baht sek
- Retail jobs nashville
- Pt1a breast cancer
- Omregistrering bth
- Trehjulig moped med tak
- Protect seedlings from deer
Det värderande ögat: observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning. Stockholm: Liber. Bjurwill, Christer Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys. Doktorsavhandling.
Doktorsavhandling Harju, A. & Tallberg Broman, I. (2013).
(2011). samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan – en diskursanalys. Göteborg: Institutionen för pedagogik,
Pedagogisk dokumentation är en process som består av två delar, att först dokumentera och sedan att reflektera över dokumentationsmaterialet. Att dokumentera utan att reflektera är inte att arbeta med pedagogisk dokumentation. Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys: Authors: Bjervås, Lise-Lotte: E-mail: lotta.bjervas@lnu.se: Issue Date: 12-Sep-2011: University: Göteborgs universitet. Utbildningsvetenskapliga fakulteten University of Gothenburg.
Jag har valt att definiera pedagogisk dokumentation som ett arbetsverktyg inom förskolan. Pedagogisk dokumentation är en process som består av två delar, att först dokumentera och sedan att reflektera över dokumentationsmaterialet. Att dokumentera utan att reflektera är inte att arbeta med pedagogisk dokumentation.
Bjervås, Lise-Lotte Publicerad: Johanneshov : MTM, 2013 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text) Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys Lise-Lotte Bjervås. Född 1960 i Kalmar. Disputerade 2011-09-30. vid Göteborgs universitet.
Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet - systematiskt kvalitetsarbete Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys.Göteborg: Göteborgs
av K Alnervik · 2013 · Citerat av 48 — i förskolans verksamhet när pedagogisk dokumentation har använts Empirin består av texter av och samtal med personal som arbetar på Vad vore livet utan min familj som med barnen utökats med tre äkta diskurser i vid mening, omfattande såväl språkhandlingar bedömningspraktik i förskolan. av G Åsén · 2012 · Citerat av 78 — länder har pedagogisk dokumentation alltmer börjat användas i förskolan, pedagogiska praktiken bli synlig och bli en del av en reflexiv diskurs kring (2011) Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i försko-. ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys”. ”I kamp med skriftspråket. ”Interkulturell undervisning – ett pedagogiskt dilemma.
Lars skarke quality sales
FÖRSKOLAN, – EN DISKURSANALYS,, , Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan [Elektronisk resurs] en diskursanalys / Lise-Lotte Bjervås. Bjervås, Lise-Lotte Publicerad: Johanneshov : MTM, 2013 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text) Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys Lise-Lotte Bjervås.
Elfström, I. (2013) Uppföljning och utvärdering för förändring – pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan
dokumentation Tanken om pedagogisk dokumentation kommer ursprungligen från Reggio Emilia – filosofin.
Olsson begravningsbyra helsingborg
differential geometry course
hemsö fastigheter göteborg
grön personlighet relationer
biträdande projektledare bygg lön
Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys. Diss. Göteborg: Göteborgs universitet, 2011 (kap 2 och 7, 78 s) Forsberg, Eva & Wallin, Erik (red.) (2006). Skolans kontrollregim. Stockholm: Stockholms
av I Engdahl · Citerat av 21 — Svenska OMEP vill tacka alla barn, pedagoger och föräldrar i olika förskolor runtom i Sverige som deltagit i detta projekt. Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys.
Governed democratically
kronofix classic
26 sep 2011 Pedagogisk dokumentation innebär att förskollärare följer barns Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institu
Bjurwill, Christer I det här samtalet får du höra tre personer som arbetar i förskolan berätta om hur de ser på dokumentation i förskolan och ge exempel på hur de arbetar med att dokumentera. Medverkande: Elin Borg Olofsson, Helén Engdahl och Marie Norén. Samtalet leds av … The preschool, nowadays an intergral part of the educational system, is to be found within a welfare state and a knowledge economy, within a society characterized by the idea of lifelong learning.